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언어치료16

34개월 언어치료 - 정체기가 온듯해요. 코로나로 인해서 어린이집도 못 가고 언어치료도 몇 번이나 빠지고 대부분 집콕하면서 보내고 있는 시간이 많네요. 언어치료를 시작한 지 5개월에 접어들면서 아이의 언어가 늘지 않고 머물러있는 느낌이 들었어요. 매번 선생님께서도 같은 부분을 이야기하면서 자발화와 입의 움직임에 대해서 집에서 많은 연습이 필요하다고 했어요. 연습하려고 하면 따라 하지도 않고, 떼쓰는 것도 많아지면서 저도 아이도 스트레스를 엄청 받았네요. ㅠㅠ 선생님께서 앞으로 언어발달을 위해서 개선해야 할 점을 말씀해주셨는데 몇 가지를 정리해볼게요. 현시점에서 아이의 언어발달에 도움이 필요한 부분 - 입모양을 크게 크게 하지 않아요. /우/ 발음을 /으/로, /우/와 /오/의 입모양이 비슷해요. 집에서 입모양을 크게 하면서 /아/, /에/, /.. 2020. 12. 30.
/우/와 /오/발음이 안될 때 어떻게 하면 좋을까요? 언어치료를 3달을 넘게 받으면서 아직 많은 연습이 필요한 부분이 /우/와 /오/발음이에요. 입술 주변의 근육 발달이 더디고 근육이 뭉친 곳도 많아서 입술을 동그랗게 모으는 힘이 부족해요. 그래서 /우/를 말할 때 /으/처럼 입을 양옆으로 벌린 채로 소리를 내는데, 이러한 발음이 고착화되면 후에 발음을 고치기가 어렵데요. 지금부터 /우/와 /오/발음을 잘할 수 있도록 본격적으로 치료를 시작했어요. 지금까지는 가볍게 촛불끄기, 풍선불기 등의 방법으로 연습했다면 본격적인 치료는 어떻게 하는 것일까요? 마사지하기 근육이 많이 뭉쳐있기 때문에 입술 주변 근육을 마사지를 통해 풀어주어 입모양을 조금 더 수월하게 만들 수 있도록 하는 것이 목표였어요. /우/, /오/ 발음 을 할 때 입술 주변 주름 만들기 프로젝트!.. 2020. 11. 26.
/ㄴ/ 발음 연습과 /ㄱ/발음 어휘 확장하기 옹알이의 증가와 혼잣말 시작 지속적인 칭찬과 긍정적인 반응이 아이의 언어발달에 많은 도움이 되었던 것 같아요. 언어치료를 시작한 지 한 달~두 달쯤 지났을 때부터 스스로 말을 하려는 시도가 보이고 옹알이도 늘어나면서 이제는 놀이를 하면서도 혼잣말을 하기 시작했어요. /ㄷ/, /ㄱ/ 발음의 시작 외계어 같은 옹알이들 중 /ㄷ/과 /ㄱ/발음의 옹알이가 시작되었어요. ‘다다다따떼’, '가다드가떼'와 같은 /ㄷ/발음이 많은 옹알이를 하면서 중간중간에 /ㄱ/발음도 포함된 옹알이를 하는데, 아이 스스로도 잘 된다고 생각했는지 재미를 느끼는 것 같아서 저도 같이 아이의 말을 따라 하면서 놀이 상황을 만들어 주었어요. 발음에 어느 정도 자신감을 붙었는지 목소리도 커지고 옹알이도 엄청 많이 하더라고요. 따로 연습하는 시.. 2020. 11. 21.
양순음(입술소리) 연습하기, 말소리 발달과정 '아빠' 할 때 빠 소리는 잘 내는데 왜 처음이 양순음으로 시작하는 단어는 말하는 것이 어려운 걸까요? 근육의 발달이 늦어서 입술을 붙이는 힘이 부족한 것인지, 입술을 붙이는 것은 가능한데 순간적으로 폭발하듯 내뱉는 것이 어려운 것인지, 다양한 이유들 중에서 한 가지만 콕 집어 말할 순 없지만 입술을 붙였다가 떼면서 내는 양순음이 계속해서 발음이 되지 않았어요. 그래서 양순음은 어느 시기에 완전히 숙달할 수 있는지, 그전에 먼저 습득되어야 할 발음은 무엇이지 궁금해졌어요. 자음의 음소발달단계 구분 음소발달단계 연령 완전습득연령(95~100%) 숙달연령(75~94%) 관습적연령(50~74%) 출현연령(25~49%) 2세 ㅍ,ㅁ,ㅇ ㅂ,ㅃ,ㄴ,ㄷ,ㄸ,ㅌ,ㄱ,ㄲ,ㅋ,ㅎ ㅈ,ㅉ,ㅊ ㅅ,ㅆ 3세 ㅂ,ㅃ,ㄸ,ㅌ .. 2020. 11. 17.
언어치료, 아이 말문 트이게 하기 언어치료를 시작하고 먼저 해야 했던 것은 아이가 말을 할 자신감과 용기를 심어주는 것이었어요. 저희 아이의 성향 상 낯선 것에 적응하는 데 시간이 조금 더 필요하고, 어떤 일에 대해서 익숙해지고 자신감이 붙었을 때 스스로 행동으로 표현하기 때문에 말을 시작하는 데 있어서도 자신감과 용기가 필요했어요. 긍정적인 반응과 칭찬 많이 하기 아이가 무슨 말을 하든 밝게 웃으면서 한층 높은 목소리로 칭찬하고 반응해 주었어요. 아이도 엄마의 반응을 보고 재미를 느끼고 무슨 소리든 내보려고 하는 것 같았어요. 전 말이 많이 없고 목소리도 낮은 편이라 다른 엄마들은 잘 하는 것도 노력이 필요했어요. 매번 큰소리로 얘기하다 보니 저녁이 돼서 목이 아파서 프로폴리스의 도움을 많이 받았네요 ㅎㅎ 모방하는 방법 배우기 아이들은.. 2020. 11. 14.
언어치료 첫시간, 아이의 언어발달 현상태와 라포형성 언어치료 센터를 정했는데 스케줄 조정으로 인해 원했던 선생님은 시간이 나지 않아서 다른 선생님과 아이가 언어치료를 하게 되었어요. 그래서 아이와 선생님이 처음 만나는 날이자 저와도 처음 만나는 날이어서 주로 상담의 시간을 가졌어요. 부모면담과 아이와 1:1 놀이 선생님은 아이와 제가 같이 있는 상황 속에서 여러 가지를 물어보셨어요. - 물건 가져오기, 쓰레기 버리기 등과 같은 지시 사항은 잘 따르나요? - 현재 몇가지의 표현 언어를 쓸 수 있나요? - 아이가 옹알이를 언제 시작했나요? - 언어 외의 신체나 다른 발달의 이상은 없었나요? - 주로 어떻게 자신의 의사를 표현하나요? - 혼자서 놀때 중얼거리거나 말을 하면서 노나요? 등등 질문을 통해 아이의 상태를 파악하는 것뿐만 아니라 아이와 부모와의 관계 .. 2020. 11. 11.
바우처 이용가능한 언어치료센터 선택하기 바우처 서비스 대상자로 선정이 되었으니 이제 어디에서 서비스를 받을지 선택해야겠죠? 바우처 제공기관 확인 먼저 어디에서 바우처를 사용할 수 있는지 알아봐야 해요. 바우처 결과 통지서에 안내되어있는 발달재활서비스 센터 중에서 언어치료를 하고 있는 센터를 선택할 수도 있는데 위치와 전화번호 정도만 나와있어서 정보가 부족했어요. 그래서 사회서비스 전자바우처 사이트에 들어가서 제공기관에 대한 정보를 더욱 자세하게 볼 수 있었어요. https://www.socialservice.or.kr:444/cmmn/index.do 지역과 아이가 받을 서비스 사업을 선택하고 원하는 조건을 선택하여 조회를 눌러주세요. 제공기관별 상세를 누르시면 그 기관의 기본적인 정보와 사업실적, 제공인력 총 수 및 성비를 볼 수 있어요. 이.. 2020. 11. 6.
바우처 신청결과와 바우처 카드, 결제 방법 및 확인 사회보장급여 통지서 발달재활바우처를 신청하고 3~4주 후에 우편으로 결과가 고지되었어요. 결과지에는 바우처를 이용방법에 대한 안내문과 서비스 내용, 정부 지원액, 본인부담금 금액과 납부방법, 준수사항 등의 내용이 있었고 맨 뒤쪽에 바우처를 사용할 수 있는 센터들의 위치와 전화번호 서비스 내용이 소개되어 있었어요. 바우처카드 신청 바우처를 사용하기 위해서는 [국민행복카드] 즉 바우처 카드를 신청해야 했는데, 임신했을 때 사용했던 국민행복카드는 아이 이름으로 되어있지 않기 때문에 사용할 수 없어서 아이 이름으로 된 국민행복카드를 다시 발급받아야 했어요. 카드 발급 신청서는 주민센터에서 바우처 신청을 할 때 같이 작성하여 제출하고 바우처 결과가 나온 후 일주일 내에 사회보장정보원으로부터 카드가 등기로 배달되어.. 2020. 11. 6.
아이의 언어발달을 위한 가정에서의 노력 언어치료를 위한 바우처를 신청해놓고 결과를 기다리는 동안 집에서 아이의 언어를 이끌어내기 위해 노력을 해보았어요. 미디어 노출 줄이기 먼저 미디어에 대한 노출을 줄였어요. 저희 아이의 경우 돌 즈음부터 미디어의 영향을 많이 받았고 특히, 장거리 운전을 할 때가 많았는데 그때마다 장시간 패드를 보여주며 운전을 했어요. 그리고 병원에 입원하고 아플 땐 영상을 안 틀어줄 수가 없어서(엄마의 비겁한 변명입니다ㅠ).. 아이가 영상을 보면서 엄청난 집중력을 보였고 글자를 배울 수 있는 영상이어서 유익한 영상이지 않을까 했는데 좋지 않은 영향을 미치게 되었네요. 미디어를 줄이는 과정에서 아이는 더 보여달라고 떼를 쓰고 성질을 부리는 모습을 보였는데 하루에 미디어를 보는 시간을 정해서 아이와 약속을 했어요. 그리고 그.. 2020. 11. 3.
언어발달 단계별 어떤 언어자극이 필요할까? 시간이 흘러가면서 아이는 자연스럽게 당연히 크는 것인 줄 알았는데 요즘 당연한 것이 아니라는 것을 알아가고 있는 중이에요. 아이의 언어발달을 위해서 각 단계별 적절한 자극과 반응이 필요하고 부모의 역할이 중요하더라고요. 진작 이러한 것에 관심을 가지고 알아뒀더라면 우리 아이가 조금 더 바르게 성장하지 않았을까 하는 생각을 하게 되네요. 지난 포스팅에서 아이의 언어발달 단계에 대해서 알아보았는데 이어서 아이의 언어발달단계별 언어 자극에 대해서 포스팅하려고 해요. 2020/10/31 - [우리아이 언어치료 기록] - 우리아이의 언어발달 단계는 어디일까? 우리아이의 언어발달 단계는 어디일까? 우리 아이의 언어발달 검사 결과 수용 언어는 정상 범주에 있지만 표현 언어가 1년 정도 지체된 것으로 나왔어요. 현재 .. 2020. 11. 2.
우리아이의 언어발달 단계는 어디일까? 우리 아이의 언어발달 검사 결과 수용 언어는 정상 범주에 있지만 표현 언어가 1년 정도 지체된 것으로 나왔어요. 현재 표현하는 말들이 1년 정도 지체된 수준이라면, 정상적인 언어발달 단계에서는 어떤 말들을 해야 하는지 부모가 각 단계에서 아이의 발달을 위해 어떻게 했어야 했는지 궁금해졌어요. 부모로서 너무 무지했던것은 아닌지 제가 못해준 것들에 대한 죄책감이 들어서 앞으로 아이의 언어발달을 위해 노력해야겠다는 다짐도 하면서요. 영아의 언어발달 단계는 언어를 준비하는 단계와 언어를 표현하는 단계로 나누어지고 이 시기에는 음성 발달이 급격하게 이루어진다고 해요. 영아가 의사소통을 위해 처음 사용하는 수단은 울음이며, 생후 2개월이 되면 소리를 내고, 4개월에 옹알이를 시작하는데 이것은 의사소통이라고 보기는 .. 2020. 10. 31.
언어치료를 위한 검사도구-영유아 언어치료 검사를 진행하면서 어떤 검사인지, 무엇을 알아보기 위한 검사인지 알지 못한 채 시키는 대로 하고 왔던 것이 마음에 걸렸어요. 엄마의 무지가 부끄러워지는 순간이었달까요? 그래서 언어치료를 위한 검사도구에는 어떠한 것들이 있는지 조금 더 알아보고 싶은 마음이 들었어요. 언어치료 검사도구 1. K-DST(한국 영유아 발달선별검사) - 대상 : 생후 4개월~71개월 영유아 - 목적 : 영유아발달수준을 측정(영유아건강검진에서 사용)하여 발달지연, 건강문제, 행동문제 등을 선별 - 내용 : 사회성, 자조 행동, 대근육 운동, 소근육 운동, 언어 등 5개의 발달영역 - 방법 : 부모의 관찰을 통한 체크리스트 작성 2. K-CDI(한국 아동발달검사) - 대상 : 15개월~만 6세 - 목적 : 조기 발달장애나 .. 2020. 10. 29.